Introducción
Ustedes tuvieron oportunidad de visitar el museo Larreta y de conocer bastante acerca del autor y de su época. Ahora es el momento de ahondar en algunos de esos conocimientos a través de esta cacería en la Web. Para contestar las preguntas sigan los diferentes enlaces y escriban las respuestas en un documento de Word. En ese documento, copien las preguntas con sus respuestas y luego entréguenlo en la clase de Lengua o de Literatura.
Preguntas
1. ¿Qué géneros literarios cultivó Larreta? ¿En qué obras se nota su gusto por la reconstrucción histórica?
Recursos
http://es.wikipedia.org/wiki/Enrique_Larreta
http://www.todo-argentina.net/Literatura_argentina/Biografias_de_literatura/larreta.htm
Pregunta
2. ¿Qué fue el Modernismo? Caracterizarlo brevemente. A partir del segundo enlace, justificar por qué las descripciones que aparecen en La gloria de don Ramiro son modernistas.
Recursos
http://www.museolarreta.buenosaires.gov.ar/larreta_modernismo.htm
http://www.museolarreta.buenosaires.gov.ar/larreta_lagloria.htm
Pregunta
3. ¿Cómo se relacionan el arte, la historia y la religión dentro del museo?
Recursos
http://www.museolarreta.buenosaires.gov.ar/larreta_colecciones.htm
http://www.museolarreta.buenosaires.gov.ar/larreta_jardin.htm
http://www.museolarreta.buenosaires.gov.ar
La gran pregunta
A partir de lo investigado y de la visita realizada al museo, ¿cuál creen que es el valor de la casa de Larreta más allá de lo económico? ¿Qué les aportó el conocimiento de la vida, la obra y el entorno de este escritor? (Realizar un texto de por lo menos diez renglones).
domingo, 28 de junio de 2009
viernes, 26 de junio de 2009
Visita al museo Larreta
Hoy fuimos con los chicos de 4º a visitar el museo Larreta. La salida empezó con una caminata hasta la calle Juramento. Dentro de la que fue la casa del escritor Enrique Larreta, pudimos conocer un fragmento de la historia española durante el reinado de Felipe II. Si bien el autor argentino vivió en la casa a comienzos del XX, ambientó su casa en el siglo XVI y logró unir elementos tan dispares como los que provienen de la guerra y de la religión, de la literatura y de la historia, de la religión católica, de la árabe y de la judía. Para transportarnos en el tiempo, no necesitamos cerrar los ojos sino, por el contrario, abrirlos para no perdernos ninguno de los objetos que nos rodeaban.
Los chicos se portaron muy bien, participaron en la charla con la guía, respetaron las normas del museo y mostraron que el diálogo previo en clase sobre Larreta había sido asimilado. Cuando salimos, fuimos a la plaza frente al museo y, como agregado, pudimos compartir unos mates, algo para comer y, sobre todo, nos conocimos un poco más, lo que para mí fue tan importante como la visita en sí.
Los chicos se portaron muy bien, participaron en la charla con la guía, respetaron las normas del museo y mostraron que el diálogo previo en clase sobre Larreta había sido asimilado. Cuando salimos, fuimos a la plaza frente al museo y, como agregado, pudimos compartir unos mates, algo para comer y, sobre todo, nos conocimos un poco más, lo que para mí fue tan importante como la visita en sí.
sábado, 25 de abril de 2009
Taller de poesía
El martes pasado tuvimos nuestro segundo encuentro del taller de poesía. Si bien los chicos tuvieron muy poco tiempo para producir algo, escribieron unos textos muy breves a partir de lo que les sugería una foto. La idea era comparar lo que el personaje de la foto era en su vida real y lo que los chicos interpretaron acerca de lo que veían. Acá vamos a publicar algunas de esas producciones.
En esta primera foto aparece Marlene Dietrich. Nacida en el barrio berlinés de Schöneberg, Alemania. Ella tocaba el violín antes de entrar en la escuela de interpretación de Max Reinhardt en 1921. Hizo su debut en el cine dos años después (aunque los historiadores insisten en que Dietrich apareció como extra en un filme alemán de 1919). Tras empezar su carrera en películas alemanas (mientras bailaba además en coros de cabaret y en algunas obras menores), obtuvo un papel en la primera película europea sonora, El ángel azul (1930), dirigida por Josef Von Sternberg.
El grupo de Florencia, Lucina y Joaquín vieron en esta mujer una amante del lujo; alguien que se dedicaba a trabajar como acompañante, pero a la que esa vida sólo le daba tristeza y soledad. La asociaron con la canción "La murga de la Virgencita" de los Redonditos de ricota y consideraron que ella podría haber escrito este poema:
Es el más calmo bien estar
atada a una triste realidad
que intento tapar,
y bajo una sonrisa
disimular.
En la segunda foto nos encontramos con Amado Nervo. Fue un poeta mexicano. Nació el 27 de agosto de 1870 en la ciudad de Tepic, Nayarit, y murió el 24 de mayo de 1919. Cuando tenía trece años murió su padre, dejando a la familia en situación económica comprometida. El sonoro nombre de Amado Nervo, frecuentemente tomado por seudónimo, era en realidad el que le habían dado al nacer, tras la decisión de su padre de simplificar su verdadero apellido, Ruiz de Nervo. Él mismo bromeó alguna vez sobre la influencia en su éxito de un nombre tan adecuado a un poeta.
El grupo de Anabella, Sabrina y Andrea vieron, en la imagen del poeta, un hombre no conforme con su vida porque tiene de qué arrepentirse, aunque también tiene cosas de las que estar orgulloso. Sabe que deja un legado y también sabe todo lo que hizo para dejarlo.
La tercera foto es de otro poeta, Antonin Artaud. Nace en Marsella. A los cuatro años de edad sufre un grave ataque de meningitis, cuya consecuencia es un temperamento nervioso e irritable. El dolor físico y cierta sensación de paranoia no lo dejarán nunca y lo obligarán a pasar largas estancias periódicas en sanatorios mentales. Fue, además de poeta, dramaturgo, ensayista, novelista, director escénico y actor francés.
Nadia, Magalí, Vanesa y Mayra se imaginaron al que aparecía en la foto como alguien de nombre Juan Pedro, de 23 años. Para ellas, su profesión era la de maquinista de tren y aprovechaba esos viajes para tomarse un tiempo para pensar en el vacío que sentía en su interior y en el pasado que lo perseguía atormentándolo. Sus poemas serían depresivos y le servían para desahogarse.
La cuarta foto es de Daniel Link. Es uno de los críticos culturales más importantes de la Argentina. Para demostrarlo, allí están sus libros de ensayos La chancha con cadenas, Cómo se lee y Leyenda. Literatura argentina: cuatro cortes. Además, editó la obra de Rodolfo Walsh y publicó novelas como Los años noventa y Montserrat. Ahora acaba de aparecer su primer libro de relatos, La mafia rusa. Es, además, profesor de la facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
Samanta y Melisa vieron en esta imagen un poeta que, en el pasado, había sido feliz, una persona como cualquier otra. Tenía proyectos, salud, buenos pensamientos, y amaba a su esposa e hijas. Ahora solo se encuentra pensando cómo encontrar a Dios y, antes de morir, seguramente escribiría su poema final.
Como otra actividad de poesía, los profesores del Proyecto de lectura organizamos un encuentro con los tres cursos que forman parte de aquel. En esta oportunidad, los chicos produjeron poemas a partir de las siguientes consignas:
Imaginá que fuiste a un museo, y te impactó el cuadro que elegiste. Lo miraste con mucha atención, registrando todos los detalles, y sentiste que la pintura te atraía con una fuerza casi inexplicable. Al volver a tu casa te encontraste con un amigo o amiga y quisiste contarle cómo era el cuadro, y qué impresión te había causado. ¿Cómo se lo dirías a través de un poema? ¿Qué palabras y frases usarías para describirlo y traducir las emociones y sentimientos que la obra te despertó, y lo que te permitió imaginar?
# no es necesario que el poema tenga rima ni que esté dividido en estrofas,
# no se trata solo de contar el cuadro, sino de componer una nueva realidad con sus palabras,
# no interesa el orden que elijan para contar lo que ven,
# pueden describir qué sensaciones provoca en ustedes el conjunto de líneas, formas y colores.
Estos fueron algunos de los poemas que surgieron en el encuentro.
En tu rostro se ve el pánico
que se estremece sobre los huesos de tu cuerpo,
el pánico de andar
por un muelle junto
a esos dos hombres persiguiéndote.
A lo lejos se ven dos barcos
en medio de un remolino de agua,
que muestra la furia del mar
acercándose de a poco a tu alma.
Carlos y Joaquín
Paseando con su perro marrón
en una noche de estrellas.
Por las calles solitarias
rumbo a la montaña
a pedir por ella
a la que nunca olvidará
Samanta
Mirando el árbol, ese árbol
que recuerda a cuando era chica,
cuando jugaba sobre él
y miraba todas sus partes
viendo las hojas caer.
También me recuerda el cambio de estación,
y sé, tal vez, que dentro de él
esté la libertad.
Melisa
El brillo del sol reflejaba
en la corteza del árbol
un hermoso paisaje,
como un libro abierto.
En el paisaje se veía
un barco en medio del mar
y, a lo lejos, una pequeña isla
acompañado tod por un hermoso día.
Melina y
Tamara
Para otros, los cuadros observados sugirieron textos narrativos.
Me gusta mucho la mezcla de colores: tonos verdes con negros; el esfumado y las sombras. En el cuadro se describe la pureza de la naturaleza en conjunto, durante un amanecer. El agua de la pequeña cascada tiene también un tono verde que se ve en el fondo por causa de las plantas bajo la superficie. Parece la imagen de un bosque primaveral, porque no perdió su vegetación. Es un paisaje natural antes de que el hombre lo destruya.
Andrea y Gisella
Esta imagen me hace pensar en la soledad que a veces es buena porque uno necesita tranquilidad para poder pensar sobre ciertos sentimientos que a uno le pasan por la cabeza. Al ver el hombre solo en ese atardecer de otoño, me intriga saber por qué está así y qué es lo que piensa.
Anabella
En esta primera foto aparece Marlene Dietrich. Nacida en el barrio berlinés de Schöneberg, Alemania. Ella tocaba el violín antes de entrar en la escuela de interpretación de Max Reinhardt en 1921. Hizo su debut en el cine dos años después (aunque los historiadores insisten en que Dietrich apareció como extra en un filme alemán de 1919). Tras empezar su carrera en películas alemanas (mientras bailaba además en coros de cabaret y en algunas obras menores), obtuvo un papel en la primera película europea sonora, El ángel azul (1930), dirigida por Josef Von Sternberg.
El grupo de Florencia, Lucina y Joaquín vieron en esta mujer una amante del lujo; alguien que se dedicaba a trabajar como acompañante, pero a la que esa vida sólo le daba tristeza y soledad. La asociaron con la canción "La murga de la Virgencita" de los Redonditos de ricota y consideraron que ella podría haber escrito este poema:
Es el más calmo bien estar
atada a una triste realidad
que intento tapar,
y bajo una sonrisa
disimular.
En la segunda foto nos encontramos con Amado Nervo. Fue un poeta mexicano. Nació el 27 de agosto de 1870 en la ciudad de Tepic, Nayarit, y murió el 24 de mayo de 1919. Cuando tenía trece años murió su padre, dejando a la familia en situación económica comprometida. El sonoro nombre de Amado Nervo, frecuentemente tomado por seudónimo, era en realidad el que le habían dado al nacer, tras la decisión de su padre de simplificar su verdadero apellido, Ruiz de Nervo. Él mismo bromeó alguna vez sobre la influencia en su éxito de un nombre tan adecuado a un poeta.
El grupo de Anabella, Sabrina y Andrea vieron, en la imagen del poeta, un hombre no conforme con su vida porque tiene de qué arrepentirse, aunque también tiene cosas de las que estar orgulloso. Sabe que deja un legado y también sabe todo lo que hizo para dejarlo.
La tercera foto es de otro poeta, Antonin Artaud. Nace en Marsella. A los cuatro años de edad sufre un grave ataque de meningitis, cuya consecuencia es un temperamento nervioso e irritable. El dolor físico y cierta sensación de paranoia no lo dejarán nunca y lo obligarán a pasar largas estancias periódicas en sanatorios mentales. Fue, además de poeta, dramaturgo, ensayista, novelista, director escénico y actor francés.
Nadia, Magalí, Vanesa y Mayra se imaginaron al que aparecía en la foto como alguien de nombre Juan Pedro, de 23 años. Para ellas, su profesión era la de maquinista de tren y aprovechaba esos viajes para tomarse un tiempo para pensar en el vacío que sentía en su interior y en el pasado que lo perseguía atormentándolo. Sus poemas serían depresivos y le servían para desahogarse.
La cuarta foto es de Daniel Link. Es uno de los críticos culturales más importantes de la Argentina. Para demostrarlo, allí están sus libros de ensayos La chancha con cadenas, Cómo se lee y Leyenda. Literatura argentina: cuatro cortes. Además, editó la obra de Rodolfo Walsh y publicó novelas como Los años noventa y Montserrat. Ahora acaba de aparecer su primer libro de relatos, La mafia rusa. Es, además, profesor de la facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
Samanta y Melisa vieron en esta imagen un poeta que, en el pasado, había sido feliz, una persona como cualquier otra. Tenía proyectos, salud, buenos pensamientos, y amaba a su esposa e hijas. Ahora solo se encuentra pensando cómo encontrar a Dios y, antes de morir, seguramente escribiría su poema final.
Como otra actividad de poesía, los profesores del Proyecto de lectura organizamos un encuentro con los tres cursos que forman parte de aquel. En esta oportunidad, los chicos produjeron poemas a partir de las siguientes consignas:
Imaginá que fuiste a un museo, y te impactó el cuadro que elegiste. Lo miraste con mucha atención, registrando todos los detalles, y sentiste que la pintura te atraía con una fuerza casi inexplicable. Al volver a tu casa te encontraste con un amigo o amiga y quisiste contarle cómo era el cuadro, y qué impresión te había causado. ¿Cómo se lo dirías a través de un poema? ¿Qué palabras y frases usarías para describirlo y traducir las emociones y sentimientos que la obra te despertó, y lo que te permitió imaginar?
# no es necesario que el poema tenga rima ni que esté dividido en estrofas,
# no se trata solo de contar el cuadro, sino de componer una nueva realidad con sus palabras,
# no interesa el orden que elijan para contar lo que ven,
# pueden describir qué sensaciones provoca en ustedes el conjunto de líneas, formas y colores.
Estos fueron algunos de los poemas que surgieron en el encuentro.
En tu rostro se ve el pánico
que se estremece sobre los huesos de tu cuerpo,
el pánico de andar
por un muelle junto
a esos dos hombres persiguiéndote.
A lo lejos se ven dos barcos
en medio de un remolino de agua,
que muestra la furia del mar
acercándose de a poco a tu alma.
Carlos y Joaquín
Paseando con su perro marrón
en una noche de estrellas.
Por las calles solitarias
rumbo a la montaña
a pedir por ella
a la que nunca olvidará
Samanta
Mirando el árbol, ese árbol
que recuerda a cuando era chica,
cuando jugaba sobre él
y miraba todas sus partes
viendo las hojas caer.
También me recuerda el cambio de estación,
y sé, tal vez, que dentro de él
esté la libertad.
Melisa
El brillo del sol reflejaba
en la corteza del árbol
un hermoso paisaje,
como un libro abierto.
En el paisaje se veía
un barco en medio del mar
y, a lo lejos, una pequeña isla
acompañado tod por un hermoso día.
Melina y
Tamara
Para otros, los cuadros observados sugirieron textos narrativos.
Me gusta mucho la mezcla de colores: tonos verdes con negros; el esfumado y las sombras. En el cuadro se describe la pureza de la naturaleza en conjunto, durante un amanecer. El agua de la pequeña cascada tiene también un tono verde que se ve en el fondo por causa de las plantas bajo la superficie. Parece la imagen de un bosque primaveral, porque no perdió su vegetación. Es un paisaje natural antes de que el hombre lo destruya.
Andrea y Gisella
Esta imagen me hace pensar en la soledad que a veces es buena porque uno necesita tranquilidad para poder pensar sobre ciertos sentimientos que a uno le pasan por la cabeza. Al ver el hombre solo en ese atardecer de otoño, me intriga saber por qué está así y qué es lo que piensa.
Anabella
martes, 14 de abril de 2009
Taller de poesía
Hoy tuvimos nuestro primer encuentro con los talleristas del proyecto de Escuelas Lectoras. Fue una primera aproximación a qué es la poesía y a diferentes autores que conciben la escritura poética de diferentes maneras. Más allá de los gustos personales, los chicos pudieron discutir acerca de qué es para ellos un poema, qué temas aborda la poesía o qué papel juegan la emoción o la subjetividad. El encuentro terminó con el relato de un cuento por parte de uno de los talleristas y con la promesa de una segunda parte el martes próximo, donde los chicos tendrán la oportunidad de escribir.
lunes, 9 de marzo de 2009
domingo, 1 de marzo de 2009
Unos muy buenos poemas de Iván
Después de unas vacaciones volvemos a usar este blog. Esta vez es para regalarles unos poemas de Iván que vale la pena leer. Están bien escritos y tratan temas que nos tocan de cerca.
31/12
Como todas las noches
el ritual empezó.
La gente fue llegando
y el lugar se puso a hablar.
Aquel lugar se llenó
diría que por demás.
Todo parecía normal,
como hace tiempo atrás
Como siempre,
esa luz se prendió.
Como nunca,
el fuego encendió
Fue el comienzo del final,
un fin de año de terror,
La herida que entonces se abrió
aún hoy no deja de sangrar.
Caían cuerpos en el lugar.
Los trapos habrán de hablar.
Envueltos en monstruosas llamas
el futuro vieron arder.
Como siempre,
esa luz se prendió.
Como nunca,
el fuego encendió.
Relevo de dios
Mañana de dolor.
Mis ojos vi sangrar.
Un elixir de pasión
que no pudiste escuchar.
Tristeza nacional
por aquel que supo hablar.
Tu ley te mató,
sos resaca en el cajón.
Nada parecía real.
Era un viaje sideral.
No pensaron ni dudaron;
todo el mundo te apreció.
Viejas canciones quedarán
en tu Harley matinal
que a un dios primero cargó
y en un instante mató.
Radiografía Nacional
Políticos farsantes
le mienten a la nación
a la gente idiota
que a ellos les creyó.
Levantamos de la tierra
restos de nuestro hoy:
miles de desaparecidos
y mucho temor.
La ignorancia, nuestra adicción;
las escuelas, la mejor decoración.
En el río está nuestro pasado;
en el infierno, el futuro.
Hay demasiada peste hoy
y por desgracia al mundo domina.
Algunas botas rompen más que bombas.
Familias enteras destruidas por un ruin
que permanecer en el poder quería,
pero que en la memoria de la desgracia acabó.
Dualidad
Te miro y no te veo,
en mi mente retrocedo,
Te amo y no lo creo;
te amo y no lo quiero...
Es duro de entender
cómo puede suceder
que te amo sin querer
ni yo lo puedo creer.
Te veo y me muero,
te veo y vuelvo a nacer;
te toco y vuelo,
te toco y vuelvo a caer.
Toda la noche espero
para volverte a ver.
Todo el lunes espero
para volverte a tocar.
Es duro de entender
cómo puede suceder
que te amo sin querer
ni yo lo puedo creer.
Y te veo ahí
y te siento acá.
Yo te quiero aquí
y te quiero allá...
31/12
Como todas las noches
el ritual empezó.
La gente fue llegando
y el lugar se puso a hablar.
Aquel lugar se llenó
diría que por demás.
Todo parecía normal,
como hace tiempo atrás
Como siempre,
esa luz se prendió.
Como nunca,
el fuego encendió
Fue el comienzo del final,
un fin de año de terror,
La herida que entonces se abrió
aún hoy no deja de sangrar.
Caían cuerpos en el lugar.
Los trapos habrán de hablar.
Envueltos en monstruosas llamas
el futuro vieron arder.
Como siempre,
esa luz se prendió.
Como nunca,
el fuego encendió.
Relevo de dios
Mañana de dolor.
Mis ojos vi sangrar.
Un elixir de pasión
que no pudiste escuchar.
Tristeza nacional
por aquel que supo hablar.
Tu ley te mató,
sos resaca en el cajón.
Nada parecía real.
Era un viaje sideral.
No pensaron ni dudaron;
todo el mundo te apreció.
Viejas canciones quedarán
en tu Harley matinal
que a un dios primero cargó
y en un instante mató.
Radiografía Nacional
Políticos farsantes
le mienten a la nación
a la gente idiota
que a ellos les creyó.
Levantamos de la tierra
restos de nuestro hoy:
miles de desaparecidos
y mucho temor.
La ignorancia, nuestra adicción;
las escuelas, la mejor decoración.
En el río está nuestro pasado;
en el infierno, el futuro.
Hay demasiada peste hoy
y por desgracia al mundo domina.
Algunas botas rompen más que bombas.
Familias enteras destruidas por un ruin
que permanecer en el poder quería,
pero que en la memoria de la desgracia acabó.
Dualidad
Te miro y no te veo,
en mi mente retrocedo,
Te amo y no lo creo;
te amo y no lo quiero...
Es duro de entender
cómo puede suceder
que te amo sin querer
ni yo lo puedo creer.
Te veo y me muero,
te veo y vuelvo a nacer;
te toco y vuelo,
te toco y vuelvo a caer.
Toda la noche espero
para volverte a ver.
Todo el lunes espero
para volverte a tocar.
Es duro de entender
cómo puede suceder
que te amo sin querer
ni yo lo puedo creer.
Y te veo ahí
y te siento acá.
Yo te quiero aquí
y te quiero allá...
lunes, 15 de diciembre de 2008
Algo para pensar
Esto se los dedico a todos mis alumnos de 4º 2ª. Léanlo y espero que les sirva.
Camina por donde nunca nadie antes haya caminado. Haz lo que nunca nadie antes haya hecho.
Deja tus propias huellas... y no pises sobre las huellas de los demás porque no dejarás marca.
Si caminas por donde ya hayas caminado, encontrarás lo que ya has encontrado.
Si te atrae una luz, síguela. Si te conduce a un pantano, ya saldrás de él... Pero si no la sigues, te preguntarás toda la vida si acaso era una estrella.
Cada día que vives es una ocasión especial. La vida, por muy dura que se ponga a veces, se ve mejor desde detrás de una pequeña sonrisa.
A veces no nos dan a escoger entre las lágrimas y la risa, sino sólo entre las lágrimas; entonces hay que saberse decidir por las más hermosas.
Sueña lo que te atrevas a soñar. Ve donde quieras ir.
Sé lo que quieras ser. ¡Vive!
El que quiere hacer algo, encuentra el camino. El que no quiere hacer nada, encuentra una excusa.
Nunca se te da un sueño sin que se te den también los medios para que lo realices.
La felicidad es como la mariposa... cuanto más la persigues más te eludirá, pero si vuelves tu atención a otras cosas vendrá y suavemente se posará en tu hombro.
No son muertos los que descansan en una tumba fría, son muertos los que teniendo el alma muerta, viven todavía. Aunque no sepas la explicación, recuerda que nada ocurre sin razón.
Anónimo
Camina por donde nunca nadie antes haya caminado. Haz lo que nunca nadie antes haya hecho.
Deja tus propias huellas... y no pises sobre las huellas de los demás porque no dejarás marca.
Si caminas por donde ya hayas caminado, encontrarás lo que ya has encontrado.
Si te atrae una luz, síguela. Si te conduce a un pantano, ya saldrás de él... Pero si no la sigues, te preguntarás toda la vida si acaso era una estrella.
Cada día que vives es una ocasión especial. La vida, por muy dura que se ponga a veces, se ve mejor desde detrás de una pequeña sonrisa.
A veces no nos dan a escoger entre las lágrimas y la risa, sino sólo entre las lágrimas; entonces hay que saberse decidir por las más hermosas.
Sueña lo que te atrevas a soñar. Ve donde quieras ir.
Sé lo que quieras ser. ¡Vive!
El que quiere hacer algo, encuentra el camino. El que no quiere hacer nada, encuentra una excusa.
Nunca se te da un sueño sin que se te den también los medios para que lo realices.
La felicidad es como la mariposa... cuanto más la persigues más te eludirá, pero si vuelves tu atención a otras cosas vendrá y suavemente se posará en tu hombro.
No son muertos los que descansan en una tumba fría, son muertos los que teniendo el alma muerta, viven todavía. Aunque no sepas la explicación, recuerda que nada ocurre sin razón.
Anónimo
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